1. 기질
기질은 환경적 자극에 대한 정서 반응의 질과 강도에서 안정적으로 나타나는 개인차를 말한다.
영아기에 형성되는 기질이 후기 성격 발달의 기초가 된다.
기질 모형
토머스와 체스 : 부모 면담을 통해 수집한 영아의 행동에 관한 상세한 일화를 분석한 후 기질 진단 행동 차원을 9개 설정
(활동성, 규칙성, 산만성, 접급/회피, 적응성, 주의범위와 지속성, 반응의 강도, 반응역(새로운 반응을 유발하는 데 필요한 자극의 강도), 기분의 질
3가지 기질 유형
순한 아이 : 수유, 배설, 수면 등의 일상생활 습관이 규칙적이며 환경변화에 대한 적응력도 높다.
새로운 경험에도 쉽게 적응, 낯선 사람에게도 두려움 없이 잘 접근하며 새로운 음식도 잘먹는다.
대체로 형온한 정서가 지배적이다.
까다로운 아이 : 일상생활 습관이 불규칙적이며, 새로운 경험에의 적응이 어렵다.
주로 울음이나 저항 등의 부정적 반응을 한다.
낯선 사람을 보면 피하고 울며 새로운 음식을 주면 뱉어내는 등 환경 자극에 대한 반응의 강도가 강하고 부정적이다.
반응이 느린 아이 : 환경 변화에 대한 적응이 늦고 낯선 사람이나 새로운 사물에 대해 부정적 반응을 한다.
새로운 음식을 주면 뱉어내지는 않고 그냥 흘러내리게 둠으로써 새로운 자극에 대한 반응 강도는 약하다.
일상생활 습관은 순한 아이보다는 불규칙하지만 까다로운 아이보다는 규칙적이다.
2. 애착
애착형성 이론
애착 : 보울비가 최초로 사용한 개념으로 영아가 자신과 가장 가까운 사람(주로 어머니)과 강한 정서적 유대를 맺는 것을 말한다.
행동주의 이론
의존성이라는 용어를 사용하여 모자관계에서 수유가 중요한 역할을 한다는 충동감소 모델을 제시:
영아가 어머니에게 매달리고 어머니를 따라다니며 어머니가 안 보이면 울고 찾는 등의 의존행동을 하는 것은 어머니가 수유를 통해 영아의 배고픔을 해결해 준 것이 반복적으로 연합되어 학습된 결과이다.
영아의 행동은 한 특정인의 일관성있는 강화에 의해 강화되고 자극을 받아 강한 애착관계를 형성한다는 것이다.
문제점 : 형성된 애착이 시공을 초월하여 오래 지속되는 이유를 설명하지 못한다.
정신분석 이론
영아들은 구강 부위를 통해 모든 만족을 추구한다고 주장하는 정신분석 이론에서는 영아가 자신이 수유욕구를 총족시켜 주는 어머니에게 의존하며 애착한다.
동물행동학 이론(오늘날 가장 널리 받아들여지고 있는 이론)
로렌츠의 각인 연구에서 처음 시작되어 보울비의 애착형성 이론의 토대가 되었다.
로렌츠 각인이론
동물행동학자(자연환경 속에서만 동물의 행동을 정확히 이해할 수 있다란 이론)
각인 : 어린 동물이 일단 생후 초기의 특정한 시기 동안 어떤 대상에 노출된 후 그 뒤를 따르게 되어 그 대상에 애착되게 되는 것이다.
본능이 아닌 하나의 초기 학습
- 거위 새끼들이 생의 초기에 로렌츠를 애착의 대상으로 삼아 그에 대한 각인 형성
- 결정적 시기 동안에 일어난다고 최초로 말을 하였으며, 각인 되는 대상의 범위가 종에 따라 각기 다르다 함.
각인은 새끼의 추종 반응 뿐 아니라 그 이후의 사회적 행동도 결정지을 수 있다.
하로우와 침머만의 실험(애착 형성 과정을 보기 위해 원숭이 대상으로 실험)
실험1
원숭이에게 젖을 줄 때 두 개의 어머니 모형을 제시
한 모형은 철으로 씌웠고, 또 다른 모형은 부드러운 천으로 씌우고 그 위에 우유통을 매달아 놓고 어느 쪽이든 마음대로 가서 우유를 먹게 했더니 천으로 씌운 원숭이 모형에 더 많이 갔다.
실험2: 철망 모형에만 우유를 달아 놓고 천 모형에는 우유를 달아 놓지 않았더니 갓난 원숭이는 철망 보형에서 젖만 먹고 나머지 시간은 천 모형에 몸을 대고 있었다.
실험3 : 공포 유발 자극(나무로 만든 큰 거미)을 준 결과 원숭이는 천 모형쪽으로 뛰어갔다.
촉각적 접촉의 중요성 인식. 인간의 경우도 어머니가 유아에게 젖을 먹일 때 피부 접촉이 애착을 더 강하게 형성시킬 수 있다는 것을 알 수 있다.
보울비의 이론
아기는 자신의 생존의 위협을 받을 때 가까운 양육자로부터 보호를 받아야만 하고 이러한 동기에서 형성된 생존보호 반응이 진화되어 애착기제로 발달
애착행동은 본능적인 것이다.
애착단계
1단계(0-3개월) 인간에 대한 무분별한 반응성(다양한 반응, 비선택적(낯가림 없음))
2단계(3-6개월) 낮익은 사람에게 초점 맞추기(선택적 반응(낯가림))
3단계(6개월-3세) 능동적 접근 추구 (애착 강해짐. 배타적(새로운 사람))
4단계(3세-아동기 말) 동반자 행동 (부모가 자신 곁을 떠나는 것을 허용)
댓글